目次

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宮崎康子　 教えることと学ぶことのあいだを考える･････････････････････････････････････1

      

趙貴花   　元日本留学生の朝鮮族の国際移動と子どもの教育－転校をめぐる教育戦略と葛藤−

･･･････････････････････････････････････････････････････････････････････････････････22     

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青木由紀子 デューイの教育科学論における量的価値と質的価値の再構築･･････････････････39 

​

Xie Xiaoxiao   Wang Xu   Wang Lijuan

Academic advising based on undergraduate students' development evaluation

through Grey Fuzzy Comprehensive Assessment Method･･････････････････････････････47

​

Charisse O. Tolentino-Evangelio

The Institutional Identity Formation Process of Students : A Case in Laguna,

Philippines　･･････････････････････････････････････････････････････････････････････56

​

Su Junyang  Niu Xuan

Application of Evaluation Results from Educational Supervision in Promoting

Government to Fulfill Educational Responsibilities：Analysis based on Educational

Supervision System and Reform Practice in China･････････････････････････････････････63

​

Wei-Guo Zhao  Ke-Man Yuan  Wen Ding   Yi-Ning

The Relationship Between Middle School Students’ Parent-Child Relationship and

Academic Achievement: The Mediating Role of Gratitude･･････････････････････････････75

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Table of Contents

​

Yasuko Miyazaki

Between teaching and learning･･･････････････････････････････････････････････････････1

 

Guihua Zhao

International Migration of Ex-International Students of the Korean Chinese parents and

Their Children Education: Educational Strategies and Conflicts on Transfer･･････････････22

  

Yukiko Aoki

Reconstruction of quantitative and qualitative values in John Dewey’s science of education

 ･･････････････････････････････････････････････････････････････････････････････････39

​

Xie Xiaoxiao   Wang Xu   Wang Lijuan

Academic advising based on undergraduate students' development evaluation

through Grey Fuzzy Comprehensive Assessment Method･････････････････････････････47

 

Charisse O. Tolentino-Evangelio

The Institutional Identity Formation Process of Students : A Case in Laguna,

Philippines　･･････････････････････････････････････････････････････････････････････56

 

Su Junyang  Niu Xuan

Application of Evaluation Results from Educational Supervision in Promoting

Government to Fulfill Educational Responsibilities：Analysis based on Educational

Supervision System and Reform Practice in China･････････････････････････････････････63

​

Wei-Guo Zhao  Ke-Man Yuan  Wen Ding   Yi-Ning

The Relationship Between Middle School Students’ Parent-Child Relationship and

Academic Achievement: The Mediating Role of Gratitude･･････････････････････････････75