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​ACADEMIC JOURNAL

東アジア教育研究所

The Institute of East Asian Education

国際標準逐次刊行物番号
【印刷版】ISSN 2189-681X
【電子版】ISSN 2189-6828

東アジア教育研究 第22号  2026年7月
The Journal of East Asian Educational Research Vol.22    July, 2026

〈論文·논문・Research Paper〉

河野銀子 木村治生 

「理系転向層」を通して見る女子の理系意識の育成―Positive Devianceアプローチによる高校教育経験の検討―・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・1

藤村達也   

学習資本としての学校外教育経験―ESSM2013データにみる利用種別の累積性―・・・・・・・・・・・・・・・・・16

小西凌 熊谷信司   

若者の「親ガチャ」意識に関する定量的研究―認知や意味理解、使用状況とその属性差に着目して―・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・31

 

原媛     

中国における中学生の教育期待形成―日本の中学生を参照して―・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・46

 

松婷     

満鉄附属地の中国人学校における同盟休校事件―排日運動下の学校秩序と生徒管理に着目して―・・・61

 

松井健人   

外山滋比古『思考の整理学』はいかに受容されたか―自己啓発の教育文化史のために―・・・・・・・・・・・77

 

申智媛 大日方真史 

韓国における保護者教育政策の新展開―2025年「学父母政策推進計画」と「学校協力力量」に着目して―・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・91

 

Pilar Gutierrez

Reframing Diversity in Japanese Classrooms: Intersectionality Among Overseas Foreign Language Teachers・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・109

 

Gilberto Mejía Salazar  Sinahí Gabriela Gómez Campos  César Rafael Gómez Martínez

The Shoshin mindset and artificial intelligence as catalysts in the transformation of cognitive skills in university environments ・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・130

 

Merites M. Buot

Community Development and Well Being as an Integral Part in Advancing a Holistic Human Kinetics Discipline・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・142

 

Greg Tabios Pawilen

Indigenous Science as Everyday Science: A Proposed Curriculum Framework for Developing Science Literacy Among Young Children ・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・158

 

Christian Joie Cachero

Toward a Model for Increasing Humorous Appeal Through Orthographic Stylization in Senyora’s Facebook Captions: A Linguistic Investigation ・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・169

 

Merites M. Buot Rona C. Montecalbo-Ignacio Leonora A. Dirain Janine Angela G. Panapanaan

Correlates of Physical Activity, Fitness Habits, and BMI among University Students: Implications for Institutional Health Policy  ・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・184

 

Table of Contents

Ginko Kawano Haruo Kimura

Girls’ Development of Science-Oriented Self-Identification through “Science Switchers”:

A Positive Deviance Analysis of High School Experiences ・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・1

Tatsuya Fujimura    

Shadow Education Experiences as Learning Capital: Use Histories and Accumulation in Japan・・・16

Ryo Konishi Shinji Kumagai

A Quantitative Study on Young People's Perceptions of “Oya-Gacha”: Focusing on Awareness, Interpretations, Usage Patterns, and Their Differences by Attributes ・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・31

 

Yuan Yuan   

Formation of Educational Expectations among Junior High School Students in China: With Reference to Junior High School Students in Japan ・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・46

 

Song Ting  

Student Strikes at Chinese Schools in the South Manchuria Railway Zone: School Order and Student Management amid the Anti-Japanese Movement・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・61

 

Kento Matsui   

The Reception of Shigehiko Toyama’s The Art of Organizing Thoughts: Toward an Educational and Cultural History of Self-Help・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・77

Jiwon Shin  Masafumi Obinata

New Developments in Parent Education Policy in South Korea: Focusing on the 2025 Master Plan for Parent Policy and School Cooperation Competency・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・91

Pilar Gutierrez

Reframing Diversity in Japanese Classrooms: Intersectionality Among Overseas Foreign Language Teachers・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・109

 

Gilberto Mejía Salazar  Sinahí Gabriela Gómez Campos  César Rafael Gómez Martínez

The Shoshin mindset and artificial intelligence as catalysts in the transformation of cognitive skills in university environments ・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・130

 

Merites M. Buot

Community Development and Well Being as an Integral Part in Advancing a Holistic Human Kinetics Discipline・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・142

 

Greg Tabios Pawilen

Indigenous Science as Everyday Science: A Proposed Curriculum Framework for Developing Science Literacy Among Young Children ・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・158

 

Christian Joie Cachero

Toward a Model for Increasing Humorous Appeal Through Orthographic Stylization in Senyora’s Facebook Captions: A Linguistic Investigation ・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・169

 

Merites M. Buot Rona C. Montecalbo-Ignacio Leonora A. Dirain Janine Angela G. Panapanaan

Correlates of Physical Activity, Fitness Habits, and BMI among University Students:

Implications for Institu-tional Health Policy  ・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・184

一般社団法人東アジア教育研究所

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