目次

 

〈特別インタビュー・特別訪談· 특별 인터뷰・Special Interview〉

Ke-Qi Liu      The cross-cultural communication between Confucianism and care ethics: An Interview with Professor Nel Noddings  ･･････････････････････････････････････1

                       

〈実践研究報告・실천 연구보고・Practical Research Report〉

小島勇　張建    東アジア教育研究発展のための＜分かちあい＞学習法―21世紀の教育基盤 「対話・協働共存・自他尊重・課題即改善の＜分かちあい＞学習 (研修) 法の推進と意義」 ･････10

                                   

〈論文・논문・Research Paper〉

尹敬勲　韓国の大学構造調整政策と大学院博士課程の改革   ･･･････････････････････28

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翟高燕　リテラシー論議における「読み」方―20世紀後半から21世紀初頭までのE・D・ハーシュ,Jr.批判を通して―   ･･･････････････････････････････････････････････････42 

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何瑋　晚清女性價值觀之嬗變與重構  ････････････････････････････････････････････55

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宋鴻雁　美國高等教育認證組織的品質問責回應  ･･････････････････････････････････64

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趙衛國  張瑞雪  王春菊　父母教養方式與小学一年級兒童學習適應的關係：兒童自信心的仲介作用  ･･････････････････････････････････････････････････････････････････････71

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王冠松　現代職業教育品質保障制度建設探析  ････････････････････････････････････81

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Mutsumi Nakai , Minori Hashimoto, Kana Suematsu, Tomoya Nakai, Kohji Terata

Hisashi Aoki, Hiromitsu Masuda,Norie Fujibayashi, Atsushi Muta,Hitoshi Nakai

Attitude Survey Regarding Science and Academic Records of Elementary

Teacher Trainees In Japan  ････････････････････････････････････････････････････87

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Mabini DG. Dizon, Felino P. Lansigan

Intensive English Course for International Graduate Students: Experiences and Challenges ･･････････････････････････････････････････････････････････････････99

 

Emely D. Dicolen

South Korea’s Teacher Education Innovations: Impact and Implications

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Rufo Gil Z. Albor, Sunshine Therese S. Alcantara, Aleta Belissa D. Correa

Evelie P. Serrano, Abriel S. Bulasag

The Antecedents of Teacher Efficacy: The Case of Two Teachers in a State

University Laboratory High School in the Philippines ･･･････････････････････････124